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励精图治谋发展 鲲鹏展翅上九霄

  

——不断前进中的南充九中

 

 

  南充九中创建于1993年秋,原名为“南充市第九初级中学校”, 2009年更名为“南充市第九中学校”,2015年被评为南充市阳光体育学校、南充市示范高完中,正式跻身于川东北名校的行列。

  一、科学规划   图谋发展

  办学校就是办一种思想。南充九中起点不高,如何才能在夹缝中求生存,作为校长,必须要有开阔的视野和敢于打破常规的勇气。最近10余年来,在秦洪全校长的带领下,学校领导班子提出了学校发展愿景——树立品牌意识,打造特色学校;进一步明确了学校的办学诉求——让每一位学生都受到最优质的教育和得到更充分的发展;然后高瞻远瞩规划初高中发展思路:先做强初中,再适时发展高中,最后齐头并进,走内涵发展之路,使南充九中成为川东北的品牌学校、特色学校。目前,学校班子团结奋进,教师敬业奉献,管理科学规范,办学质量稳步提升,整体运行有序高效,当初的设想在不断的前进中正一步步变成现实。

  二、制度建设   规范发展

  构建一套完整的制度,可以激发学校的办学活力,促进学校内部及学校与社会的和谐发展。一直以来,学校都非常重视制度建设,强化以制度来规范办学行为。

  1、学校管理实行集体决策制度。对重大事项、干部任免、重要项目的安排、大额资金的使用等必须经集体讨论作出决定,以此加强和健全党内监督,促进领导班子民主集中制建设和党风廉政建设。

  2、创新举措,强化规范教育教学管理。(1)普遍实施分层教育制度,目的就是要让优等生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”,进而大面积提高各层次班级的教育教学质量。(2)大力推行教学模式,结合本校实际,对教学模式进行了规范,对每一种课型,都提出了具体要求,各科任教师必须遵照执行,这样就避免了教学的随意性和盲目性。(3)推行师生同考制度, 这种制度一方面能使老师从学生的角度了解试卷的结构,做到讲评试卷有针对性,另一方面也是一种教育的方式,它向学生传递一个信息:老师与学生在考试面前是一律平等的,平等的考试能更大程度地激发学生学习的积极性与主动性,同时也促使教师重视业务钻研,重视探索解题规律,使师生共同成长。(4)推行分部分级管理模式,学校分设初中部和高中部,在学校统一管理下,各部工作相对独立地开展;同时实施年级负责制,最大限度地调动起教师工作的积极性。

  3、强化民主监督,建立健全考核评价机制。(1)完善教代会制度,充分发挥教代会作用;(2)定期召开领导班子和教职工民主生活会,多渠道多途径征求意见;(3)建立每学期期末领导班子成员述职报告和测评制度,测评结果作为绩效考核的重要依据;(4)建立了相对完善的考核评价机制,《南充九中干部考核评价制度》《南充九中教师考核评价制度》《南充九中后勤服务考核评价制度》等强化了全体教职员工的责任意识、服务意识。

  三、特色创建   引领发展

  教育要发展,特色是生命。在深化教育改革过程中,我们坚持”基础特长,科研创新”的办学理念,走特色创建之路。

  1、成才先成人,育人先育德。学校始终强化德育优先原则,积极倡导“以德育人,处处育人”的全员管理的德育模式:(1)狠抓养成教育,关注学生生命发展需要;(2)激发潜力,彰显个性,培养学生独立人格;(3)倡导活动全员参与,注重学生生命体验。

  2、以生为本建课堂,创新模式求高效。(1)优化课程设置,以需求为先,在研习新课标的基础上,学校逐步形成了“必修课、选修课、活动课”三大课程体系,不断开发校本教材,满足了广大家长对优质教育的需求;(2)课堂教学以学生为要,在平行分班的基础上,在各班级内部,全力推行分层教学模式,“把课堂还给学生,让学生动起来”,真正实现了“因学生的需要而教,学生因需要而学”的目标;(3)强化质量意识,加强质量管理,切实提高课堂教学的优效性。

  3、注重对教师的培训,助推教师专业成长。教师是学校持续发展的源头活水,学校一直致力于建立一支师德高尚、教艺精湛的具有现代教育思想和能力的学习型教师团队。(1)强化师德修养,做实“师表工程”,以高尚的师风师德,给予学生正向引领;(2)实现共同成长,优化“青蓝工程”,通过“传、帮、带”,完成新老对接;(3)突破发展瓶颈,打造“名师工程”,以榜样的力量,领跑学校内涵式发展;(4)制定职业规划,狠抓“提升工程”,鼓励教师在职进修,自主学习,自我提升。

  4、多元开发新课程,文化建设添内涵。(1)、注重礼仪教育,开设公民修养课,培养学生健全的人格和良好的民族素质;(2)、弘扬传统文化,国学讲座进课堂,丰富学生精神世界,使传统美德得以永存;(3)、崇尚个性特长,艺体教育精彩纷呈,学生社团活动内容丰富,为学生的个性化发展搭建展示自我青春风采的舞台。

  5、文化浸润人生,阅读伴我成长。通过整合资源,全力推动读书活动,使广大师生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯,完成由传统型向学习型学校的转化,以此提高了办学品位。

  四、 超常发展   硕果满枝         

  1、学校规模进一步扩大,已步入超常发展的快车道。学生从最初的400余名,发展到现在的3500多人;校园环境不断优化,校园文化建设日益完善。

  2、教育教学质量进一步提升。

  (1) 我校初中教育优势明显特色突出,学生综合素质好,后劲足、能力强,办学业绩得到了社会的广泛认可,每年中考总成绩及优秀生人数连续数年在全区保持前列。2013年中考630分以上5人,600分以上37人;2014年中考600分以上学生人数超过150人;2015年,全区中考前五名,有三名出自我校,高分段学生人数遥遥领先区内其他学校;2016年,中考优生群体依然领跑全区。

  (2)2006年9月,九中开始兴办高中。10年来,我校高中毕业生已经超过3000人,虽然生源差、底子薄,但九中人凭借高效的管理,火一般的激情,在较短的时间内实现了招生人数、录取分数、升学质量三大突破,高中发展迅猛,效果显著。从2009年第一届高中毕业起,高考各项指标综合考核一直稳居南充市38所同类学校之首。2013年实现了高考本科上线超百人的目标(其中文化上线91人,艺体双上线15人,总计106人),2014年高考成绩再次取得历史性突破,文化本科上线117人,艺体生双上线50余人,总计本科上线170余人。2015年高考,再次实现了“低入口,高产出”办学效益,本科上线130余人。2016年,重点本科上线19人,本科上线145人(含艺体本科上线48人次),本一及本科上线人数和上线率居市区同类高中学校之首。尤其是刘源同学,高考以629分的成绩勇夺顺庆区2016年公办高中学校(七所)理科状元,田志林同学以中考成绩452分进校,高考以553分超一本线21分。

  3、社会影响力和辐射力日益增强,周边县市的学生纷纷涌向我校。

  4、教师竞教获国家、省、市、区级奖300多人次,发表论文500多篇,著书60多部,50多位教师被评为省、市、区优秀教师、优秀班主任、学科带头人。

  5、建校20年多来,学校已成为省“四五”普法先进单位、省五四红旗团委、南充市校风示范学校、南充市文明单位、市综治模范单位、市卫生先进单位、市家长示范学校、市语言文字规范化示范学校,获省市区奖励表彰300余次。

  五、未来发展   提前谋划  

  1、严格控制规模,提升内涵,走精品化、品牌化发展之路。

  2、深化课程改革,优化课堂教学,全面推行素质教育。

  3、进一步打造教师精英团队,营造校园文化氛围,增强学校竞争力和创新力。

  二十余年的风雨兼程,二十余年的探索积淀,南充九中必定会凭借长盛不衰的教育教学质量、纯正浓厚的校风学风,乘教改之东风,开拓创新,锐意进取,再创辉煌!

 

 

                            2016年6月29日